Rất nhiều người bắt đầu học IELTS trong tình trạng gần như mất gốc: từ vựng ít, ngữ pháp hổng, nghe không hiểu, nói không thành câu. Khi nhìn vào mục tiêu đạt IELTS trong 6 tháng, phần lớn đều băn khoăn liệu có khả thi hay chỉ là lời quảng cáo. Thực tế, điều này có thể làm được, nhưng không phù hợp với tất cả mọi người. Nó phụ thuộc vào ba yếu tố: nền tảng ban đầu yếu đến mức nào, thời gian học mỗi ngày có đủ không, và lộ trình có bám đúng trọng tâm hay không. Không phải học nhiều là đạt, mà là học đúng: xây nền tảng nhanh, tập trung vào kỹ năng quyết định band điểm và giữ nhịp độ tiến bộ liên tục. Bài viết dưới đây đi thẳng vào câu hỏi đó để bạn biết rõ mình có thể đạt được mục tiêu này hay không.
Bạn có thể đi từ mất gốc đến IELTS trong 6 tháng không?
Điều kiện để đạt IELTS từ mất gốc trong 6 tháng
Đi từ mất gốc đến IELTS trong 6 tháng không phải điều bất khả thi, nhưng nó không dành cho người học theo cảm tính, nhảy tài liệu lung tung hoặc học theo kiểu “rảnh đâu học đó”. Sáu tháng chỉ đủ khi bạn đáp ứng đúng bốn điều kiện cốt lõi.
Điều đầu tiên là phải xác định đúng trình độ. “Mất gốc” không phải ai cũng giống ai. Có người không biết phát âm bảng chữ cái; có người yếu ngữ pháp nhưng nghe hiểu được vài câu đơn; có người chỉ thiếu hệ thống; và cũng có người thực sự là con số 0. Việc nhận diện đúng tình trạng giúp bạn không chọn sai lộ trình – nếu bạn yếu phát âm mà chỉ chăm làm bài đọc, bạn sẽ lãng phí sạch sáu tháng.
Điều kiện thứ hai là thời gian. Sáu tháng chỉ đủ nếu bạn dành tối thiểu 1.5 đến 2 giờ học chủ động mỗi ngày. Không phải bật video cho vui, mà là luyện phát âm, chép câu, làm bài sửa chi tiết, luyện nói, luyện nghe có mục tiêu. Người học đều đặn 90 phút mỗi ngày tiến bộ nhanh hơn nhiều so với người học 5–6 tiếng dồn một buổi, bởi ngôn ngữ không hấp thụ theo kiểu dồn nén.
Điều kiện thứ ba nằm ở lộ trình. Sáu tháng không phải khoảng thời gian để ôm cả thế giới, nên phải đi đúng thứ tự: phát âm để xây lại nền tiếng Anh, rồi củng cố ngữ pháp cơ bản để viết và nói không sai cấu trúc, tiếp theo là từ vựng theo chủ đề quen thuộc của IELTS, sau đó mới luyện bốn kỹ năng theo đúng format. Nếu đảo ngược thứ tự – ví dụ đang mất gốc mà nhảy vào làm đề Reading – bạn sẽ không thấy tiến bộ và dễ bỏ cuộc.
Điều kiện cuối cùng là có người sửa. Không có ai nhắc lỗi, bạn sẽ lặp sai nhiều tháng mà không nhận ra. Người mới học thường không phân biệt được đâu là lỗi phát âm nhỏ, đâu là lỗi ngữ pháp cơ bản, đâu là lỗi tư duy trả lời trong Speaking. Chỉ cần sai liên tục trong 2–3 tháng đầu, toàn bộ sáu tháng sẽ không đạt mục tiêu.
📌 Xem thêm: 5 Bí Quyết Học IELTS Cho Người Mới Bắt Đầu Cực Hiệu Quả
Mức điểm thực tế có thể đạt được sau 6 tháng
Với người xuất phát từ mức mất gốc, câu hỏi lớn nhất luôn là: sáu tháng có thể chạm đến mức điểm nào? Câu trả lời không phải một con số cố định cho tất cả, mà phụ thuộc vào nền tảng ban đầu và cách học trong sáu tháng đó.
Nếu bạn đúng nghĩa là mất gốc, không nghe được câu đơn giản, không ghép được câu cơ bản và gần như không có vốn từ, sáu tháng là đủ để kéo bạn lên mức 4.0–5.0 một cách ổn định. Đây là mức điểm phản ánh việc bạn đã xây được phát âm nền tảng, hiểu tốt cấu trúc câu và có thể xử lý được đề thi cơ bản. Đây không phải điểm “thấp”, mà hoàn toàn phù hợp với người thực sự bắt đầu từ số 0 nhưng học đều, học đúng cách.
Trong trường hợp bạn không hoàn toàn mất gốc mà chỉ yếu về kỹ năng — chẳng hạn đọc chậm, nghe không quen giọng Anh–Mỹ, vốn từ hạn chế hoặc viết thiếu cấu trúc — sáu tháng là khoảng thời gian rất hợp lý để bạn tiến lên mức 5.5–6.0. Đây là nhóm tiến bộ nhanh nhất, vì họ đã có nền tảng phổ thông nhưng chưa từng học theo format IELTS. Chỉ cần luyện theo đúng trọng tâm, có giáo viên sửa liên tục và duy trì thói quen làm bài hằng ngày, mức 5.5–6.0 là hoàn toàn nằm trong tầm tay.
Còn mức 6.5 trong sáu tháng thì không phải là không thể, nhưng nó không dành cho tất cả mọi người. Chỉ những bạn vốn đã có nền ngữ pháp tương đối tốt, từng tiếp xúc với tiếng Anh ở trường hoặc trong môi trường thực tế, hoặc chấp nhận học theo cường độ cao (vừa học vừa được sửa bài sát từng ngày), mới có thể chạm đến mức 6.5 trong thời gian ngắn như vậy. Điểm này đòi hỏi tư duy viết rõ ràng, vốn từ học thuật đủ sâu và kỹ năng nghe – đọc ổn định, nên không thể đạt được nếu bạn chỉ học theo kiểu tự mò.
Rủi ro khi tự học mà không có lộ trình
Khi bắt đầu từ mức mất gốc, việc tự học mà không có hướng dẫn rất dễ khiến bạn rơi vào vòng lặp “học mãi không lên band”. Rủi ro đầu tiên là bạn tốn nhiều thời gian vì đi sai phương pháp. Hai kỹ năng gây “thảm hoạ” nhiều nhất chính là Speaking và Writing. Nếu không có người sửa, bạn sẽ quen luôn với cách nói sai phát âm, sai cấu trúc, sai logic bài viết. Tới lúc làm bài thật mới phát hiện mình đang nói và viết theo một kiểu hoàn toàn không chấm được điểm cao.
Rủi ro thứ hai là bạn học hoài mà band điểm không nhích lên vì thiếu luyện đề chuẩn và thiếu phản hồi. Band 4–5 chủ yếu là do lỗi cơ bản, còn band 6 trở lên đòi hỏi bạn biết dùng đúng ngôn ngữ học thuật và giữ được cấu trúc câu mạch lạc. Những thứ này không thể tự nhìn ra, càng không thể tự sửa nếu không có người phân tích lỗi và hướng dẫn lại từng kỹ năng.
Rủi ro lớn nhất là bạn tự đánh giá sai trình độ và học lệch. Nhiều bạn nghĩ mình yếu từ vựng, trong khi vấn đề thật nằm ở phát âm. Có bạn nghĩ mình yếu Listening, nhưng thực tế Writing mới là điểm kéo band xuống. Không biết điểm yếu thật khiến bạn học hết tài liệu này đến tài liệu khác nhưng không vào đúng trọng tâm. Kết quả là sáu tháng trôi qua nhưng band điểm gần như đứng yên.
📌 Xem thêm: Lộ trình tự học IELTS từ con số 0
Lộ trình 6 tháng từ mất gốc lên IELTS
Tháng 1–2: Xây nền tảng
Hai tháng đầu là giai đoạn quan trọng nhất với người mất gốc, vì nếu nền tảng không vững thì những tháng sau dù luyện đề nhiều đến đâu cũng không lên band được. Thời gian này nên tập trung vào ba trụ chính: phát âm, ngữ pháp cơ bản và từ vựng theo chủ đề thông dụng trong IELTS. Phát âm cần được chỉnh ngay từ đầu để tránh tạo thói quen sai, bởi nếu để lệch âm lâu ngày thì khi vào Speaking, bạn sẽ rất khó sửa nhịp nói, khẩu hình và cách nối âm. Song song với phát âm là ngữ pháp cốt lõi — không phải học lại toàn bộ chương trình phổ thông, mà tập trung vào những cấu trúc xuất hiện liên tục trong Writing và Speaking như câu đơn – câu ghép, thì hiện tại đơn – hiện tại hoàn thành, mệnh đề quan hệ và các mẫu so sánh.
Từ vựng trong giai đoạn này không nên học dàn trải mà học theo nhóm chủ đề quen thuộc như education, work, daily life, travel… để tạo nền sử dụng từ trong Speaking và Reading sau này. Bên cạnh phần ngữ âm – từ vựng – ngữ pháp, bạn cần bắt đầu làm quen với Listening và Reading ở mức độ đơn giản. Không cần làm đề IELTS ngay, chỉ cần nghe podcast chậm, xem video tiếng Anh phụ đề hoặc đọc bài ngắn để não quen với tốc độ và văn phong tiếng Anh. Giai đoạn này giống như “khởi động” lại não bộ ngôn ngữ, giúp bạn có nền để bước sang tháng 3–4 mà không bị sốc khi bắt đầu làm bài theo format IELTS.
Tháng 3–4: Chuyển sang luyện theo format IELTS
Hai tháng này là giai đoạn chuyển đổi quan trọng nhất: từ nền tảng tiếng Anh cơ bản sang luyện đúng “format” của kỳ thi IELTS. Đây là lúc bạn bắt đầu tiếp xúc với đề thật, kỹ năng thật, tiêu chí chấm thật — nhưng ở mức độ vừa phải, tránh nhảy quá nhanh khiến bạn bị ngợp. Mục tiêu là hình thành tư duy làm bài chuẩn IELTS theo từng kỹ năng, không còn học lan man như giai đoạn đầu.
Ở Reading, bạn bắt đầu tập trung vào ba nhóm dạng câu hỏi xuất hiện thường xuyên nhất: dạng tìm thông tin đúng–sai–không có thông tin, dạng điền từ vào chỗ trống, và dạng matching (nối tiêu đề hoặc nối thông tin). Thay vì cố “cày hết mọi dạng”, bạn chỉ cần nắm chắc ba dạng nền tảng này để hiểu cách tư duy scanning – skimming và rèn tốc độ đọc. Khi đã quen với ba dạng này, những dạng khác sẽ dễ tiếp cận hơn nhiều.
Ở Listening, bạn luyện theo đúng bốn phần như trong đề thi thật: đoạn hội thoại đời sống, thông tin hướng dẫn – mô tả, cuộc trò chuyện dài hơn và bài giảng học thuật. Giai đoạn này không yêu cầu bạn phải nghe ra tất cả mọi từ, mà là luyện khả năng bắt keyword, dự đoán thông tin và theo kịp tốc độ nói. Quan trọng là bạn nghe có phương pháp, biết vì sao mình sai và sửa bằng từng bài nhỏ, không phải chỉ nghe đi nghe lại một file.
Với Speaking, đây là lúc bạn học cách trả lời theo đúng cấu trúc của từng phần thi: Part 1 ngắn – tự nhiên – không học thuộc; Part 2 triển khai thành câu chuyện trong hai phút; Part 3 chuyển sang cách nói mang tính phân tích. Bạn không cần câu từ “học thuật”, mà cần học cách đưa ý mạch lạc và giữ nhịp nói ổn định. Việc ghi âm và nghe lại giúp bạn nhận ra lỗi phát âm, lỗi ngắt câu hoặc cách triển khai ý chưa rõ ràng.
Trong Writing, mục tiêu hai tháng này không phải viết bài hoàn chỉnh, mà là làm chủ từng câu – từng đoạn. Task 1 tập trung mô tả số liệu đúng cấu trúc câu cơ bản: câu xu hướng, câu so sánh và câu mô tả đặc điểm nổi bật. Task 2 học cách viết đoạn văn có câu chủ đề, câu giải thích và ví dụ đơn giản. Đây là giai đoạn bạn hình thành “khung viết”, chưa cần dài nhưng phải đúng hướng, đúng tiêu chí chấm.
Nếu hai tháng đầu là bước chạy đà thì hai tháng này chính là lúc bạn bước vào đường đua IELTS thật sự. Chỉ cần làm đúng cấu trúc luyện tập, bạn sẽ thấy năng lực của mình tăng rõ rệt và bắt đầu hiểu đề thi một cách có hệ thống, thay vì học theo cảm tính.
📌 Xem thêm: IELTS Cấp Tốc Trong 3 Tháng Dành Cho Học Sinh Sinh Viên
Tháng 5–6: Luyện đề + sửa lỗi chuyên sâu
Hai tháng cuối là giai đoạn “vào form”, nơi bạn bắt đầu tiếp xúc với đề thi thật, kiểm tra mức độ ổn định và sửa từng lỗi nhỏ để nâng band. Đây là lúc bạn phải luyện theo đúng tốc độ, đúng áp lực thời gian và đúng tiêu chí chấm thi. Nếu hai giai đoạn trước giúp bạn xây nền và quen format, thì giai đoạn này quyết định bạn đạt 4.5, 5.5 hay vượt lên 6.0+.
Với Speaking, đây là lúc bạn cần được sửa theo band descriptor — tức là sửa theo đúng tiêu chí chấm thi thật: độ trôi chảy, từ vựng, ngữ pháp và phát âm. Không sửa theo tiêu chí này thì rất khó tăng band, vì bạn sẽ không biết mình đang mất điểm ở đâu. Mỗi lần luyện nên ghi âm lại, nghe lại và so với yêu cầu của từng band để hiểu rõ điểm yếu. Các lỗi phổ biến thường nằm ở việc ngập ngừng, dùng câu quá đơn giản hoặc thiếu triển khai ý ở Part 3.
Với Writing, bạn phải “fix” bài theo bốn tiêu chí TR – CC – LR – GRA. Nghĩa là từng bài viết phải được soi từng phần: bạn có trả lời đúng nhiệm vụ không, cách tổ chức đoạn đã rõ chưa, từ vựng có đủ chính xác không, và ngữ pháp có lên được dạng phức không. Ở giai đoạn này, việc sửa Writing phải diễn ra đều đặn và có người đọc — tự sửa rất khó vì bạn không thấy được lỗi logic và cách dùng câu của mình.
Cuối cùng, bạn phải dành thời gian tập trung vào kỹ năng yếu nhất để kéo điểm tổng lên. Nếu Listening dưới 5.0, phải luyện thêm dạng câu hỏi khó như multiple choice; nếu Reading yếu, tập kỹ năng scan–skim nhanh để tăng tốc độ; nếu Speaking hay mất ý, tập nói theo cue card mỗi ngày; nếu Writing lệch band, luyện viết đoạn nhỏ thay vì cố viết bài đầy đủ. Giai đoạn 5–6 không phải giai đoạn nhồi kiến thức, mà là giai đoạn tinh chỉnh, sửa lỗi và làm cho các kỹ năng ổn định để bước vào phòng thi mà không bị chênh band quá nhiều giữa các bài.
Ai có thể, ai không thể đạt IELTS trong 6 tháng?
Những người phù hợp nhất với hành trình sáu tháng thường không phải là người giỏi sẵn, mà là người đủ kỷ luật để học đều mỗi ngày và không ngại bắt đầu từ những kỹ năng cơ bản nhất. Bạn có thể chưa biết phát âm đúng, chưa viết nổi một câu hoàn chỉnh, nhưng nếu mỗi ngày đều dành thời gian ổn định để học và luyện, tốc độ tiến bộ sẽ rất rõ ràng. Những bạn được giáo viên chỉnh sửa thường xuyên cũng có lợi thế lớn, vì mọi lỗi sai được sửa ngay từ đầu, không để thành thói quen khó bỏ. Một yếu tố quan trọng khác là thời gian: chỉ cần duy trì đều đặn hai tiếng mỗi ngày với lộ trình đúng, khả năng đạt mục tiêu trong sáu tháng là hoàn toàn thực tế.
Ngược lại, những bạn học ngắt quãng thường rất khó đi đến cuối chặng đường. Mất gốc đã khó, nhưng mất gốc mà còn lười thì gần như không thể theo kịp tiến độ sáu tháng. Một lỗi phổ biến là chỉ xem video dạy tự học mà không luyện nói hay luyện viết, dẫn đến “ảo tiến bộ”: kiến thức nghe thì hiểu, nhưng đến lúc thực hành lại không làm được. Ngoài ra, nếu không có người kiểm tra tiến độ hoặc chỉ ra lỗi sai, bạn sẽ rất dễ học lệch kỹ năng, luyện sai phương pháp và mất nhiều thời gian để sửa lại từ đầu. Đây là nhóm thí sinh thường mất 8–12 tháng hoặc lâu hơn mới có điểm tăng rõ rệt.
📌 Xem thêm: Lớp IELTS cấp tốc dành cho mục tiêu định cư nước ngoài trong 2–3 tháng
Kết luận
Việc đi từ mất gốc lên IELTS trong 6 tháng là hoàn toàn khả thi, nhưng không phải trường hợp nào cũng đạt được mức 6.0–6.5 như kỳ vọng. Kết quả phụ thuộc vào nền tảng ban đầu, thời lượng học mỗi ngày và khả năng được sửa lỗi đúng cách. Nếu học rời rạc, luyện sai phương pháp hoặc không có ai kiểm tra tiến độ, sáu tháng trôi qua rất nhanh nhưng band điểm gần như không nhích lên được.
Nếu bạn muốn rút ngắn thời gian học và hạn chế sai lầm, Trung tâm Anh ngữ ISA là một lựa chọn phù hợp. ISA có chương trình đặc biệt dành cho người mất gốc mang tên “IELTS 6 tháng”, thiết kế theo mô hình học – luyện – sửa sát sao. Học viên được kèm chỉnh phát âm, sửa Writing theo từng tiêu chí và luyện Speaking theo đúng band descriptor, tất cả đều diễn ra 1:1 hoặc nhóm nhỏ để kiểm soát tiến độ. Lộ trình được chia rõ ràng từ nền tảng đến format và luyện đề, giúp người học không bị quá tải và luôn biết mình đang ở giai đoạn nào. ISA cũng kiểm tra đầu vào kỹ lưỡng để đặt đúng mục tiêu, tránh tình trạng ảo tưởng band như nhiều nơi khác. Thực tế cho thấy đa số học viên mất gốc tại ISA có thể đạt 5.0–6.0 sau 5–6 tháng học tập nghiêm túc – đúng như cam kết đầu vào.
Nếu bạn thật sự muốn tiến bộ trong thời gian ngắn và có người đồng hành chỉnh sửa từng lỗi nhỏ, ISA là môi trường phù hợp để bắt đầu hành trình đó một cách chắc chắn.
Nếu bạn muốn rút ngắn thời gian học và hạn chế sai lầm, Trung tâm Anh ngữ ISA là một lựa chọn phù hợp. ISA có chương trình đặc biệt dành cho người mất gốc mang tên “IELTS 6 tháng”, thiết kế theo mô hình học – luyện – sửa sát sao. Học viên được kèm chỉnh phát âm, sửa Writing theo từng tiêu chí và luyện Speaking theo đúng band descriptor, tất cả đều diễn ra 1:1 hoặc nhóm nhỏ để kiểm soát tiến độ. Lộ trình được chia rõ ràng từ nền tảng đến format và luyện đề, giúp người học không bị quá tải và luôn biết mình đang ở giai đoạn nào. ISA cũng kiểm tra đầu vào kỹ lưỡng để đặt đúng mục tiêu, tránh tình trạng ảo tưởng band như nhiều nơi khác. Thực tế cho thấy đa số học viên mất gốc tại ISA có thể đạt 5.0–6.0 sau 5–6 tháng học tập nghiêm túc – đúng như cam kết đầu vào.
